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从英国人学汉语谈起

日期: 2013-10-24作者:剑桥国际教育来源:剑桥国际教育浏览:353
  英国有位著名的记者曾在他的文章中提到:能说流利的英文和汉语的学生将会前程远大。英国的报纸也曾发布过一条消息:66%的英国人表示要学一门外语,具体到语种,排名前3位的是:法语、西班牙语和汉语。

  由于英语的“世界语言”地位,导致很多英国人从主观意识上缺乏学习外语的动力。据欧盟委员会的一项调查显示:欧洲其他国家5成以上的人能说一门外语,而仅有3成的英国人掌握一门外语。这在所有参加调查的欧盟国家中排名倒数第一。

  随着世界经济的全球化,许多英国人意识到会讲外语不仅能增强交流能力,方便出国旅游,更是找工作和升迁的一个强有力的竞争点。

  据英国文化委员会统计,英国已有100多家学校开设了中文课程。并且私立的布莱顿学院成为第一家将中文作为全校学生必修课的学校。校长RichardCairns说他已经开始和学生一起学习汉语:“我的目标之一是确信布莱顿学院有足够的实力面对21世纪。”

  另外,在英国,为了推动汉语学习,多年前,剑桥的一家考试中心(ASSET)设计了一种改良的汉语水平考试方法:他们把听、说、读、写分成四个独立的考试单位,学生可以分阶段选择参加这四个单位的考试。由于汉语的语法相对于英语来说简单很多,因此听、说要比读、写容易掌握,所以,学生经过一年半的学习可以参加听、说考试,由此增强信心,用剩余的一年半或两年时间攻克读、写难关。随着英国人对汉语学习的要求越来越强烈,使得目前出现了汉语教师在英国缺乏的现状。

  根据《伦敦时报》的解读,在英国,教汉语的老师可以分为三大类:一类是专业的汉语教师,这类教师需要在英国拿到教育学硕士学位(PGCE)的同时还要对如何教外国人汉语有所钻研,并且还要对英国的教育特征和考试体系比较熟悉。但是要成为一名优秀的中文老师,经验很重要,因此,在正式上岗之前,这些老师需要到某一学校实习一年。

  第二类汉语教师是在英国居住的中国人或留学生。尽管中国学生在英国读研究生学位的人数每年都在飞速增长,然而大多数都是学金融贸易或理工科、传媒等现在热门科目。对于教育学,目前我们拿到这个文凭的留学生并不是很多。这样有不少私立学校聘请在英国居住的中国人或留学生做临时工。而临时工一般只和学校签订非正式合同,约束性不是很强。工资普遍按小时计算,也没有一个标准的费用。这样的聘用方式使得很多私立学校的中文师资力量得不到保证。

  所以,有些学校很难找到合适的母语是中文的汉语教师,近几年,英国有些学校开始培养自己的中文教师师,这也是在英国教授汉语的第三类老师。虽然现在这类教师还形不成规模,但一些好的私立学校,已经开始把对中国文化有兴趣或教日语的英国老师送到伦敦的亚非大学和中国培训,以期加固汉语教学师资力量的长期支持。很多英国人认为,让本国人教授外语的最大益处在于:从同一文化背景出发,能够更加清楚地了解学生最感兴趣的是什么,以什么方式上课最能让学生接受。如何开展课堂教学更有效。总之,在他们看来,本土的汉语教师更容易掌握学生的心理,进行有效的教学。

  正如文章开头提到的那位记者说的那样:能说流利的英文和汉语的学生将会前程远大。从目前来看,的确如此,尤其对于占有一定优势的中国人来说,学好英语,对未来的发展会有很大帮助。

  我之所以在前面引用如此多英国人学汉语的文字,主要是想告诉那些对英语学习持有怀疑态度的学生,要坚定学习的信念,要相信英语对你未来的发展一定有很大帮助。另外,我想告诉在剑桥国际教育学习的学生家长,不要怀疑您的孩子,要坚信他在剑桥国际教育学习的成果一定不会让您失望。