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首页>理念/博客>沟通力、团队精神

剑桥学习生活系列感务之--如何在团队里有效合作浏览:93次发布日期: 2013-10-24

  不光是在剑桥,国外大学几乎都有以小组或团队的形式进行课堂讨论和小组作业。这是一种活跃课堂气氛、丰富学生学习生活与增强日常沟通的有效方法。然而问题也就随之而来[查看详情]

Debate(辩论)形式是如何全面提高学生的能力的?浏览:52次发布日期: 2013-10-24

  1、Debate(辩论)的方式可以提高孩子对信息的搜集和分析能力,从而提高阅读水平以及对文章的理解能力。   2、在辩论的时候,学生需要高度集中注意力[查看详情]

如何在尖子班里创造良性竞争和主动学习的氛围浏览:104次发布日期: 2013-10-24

  首先要强调一点,我们剑桥国际教育(中国)目前重点培育的对象还是学校里的精英人才。所以我们目前很多培训课程可能对于多数孩子来说,是有一定要求的。目前我们的学生[查看详情]

学生眼里的我浏览:83次发布日期: 2013-10-24

  前几天我的几个学生发邮件给我说,宋老师,我写了博文,是关于您的,有时间一定去我的博客踩踩呀。   现在孩子们很多术语让我费解。但是,她们与我课上互动交[查看详情]

相信自己,你是最棒的!浏览:94次发布日期: 2013-10-24

  “相信自己,你是最棒的!”我们经常用这句话鼓励临进考场的孩子,殊不知,在平时学习中,我们同样需要多用这一类语言鼓励孩子奋进。每天清晨,在学校门口,当孩子与你[查看详情]

与自信心培养有关的因素浏览:79次发布日期: 2013-10-24

  有位家长对我说,宋老师,我虽然不是很富有,但在孩子学习上的花费我从不吝啬。一直都在为他找最好的学习环境和培训老师。到目前为止,培训学校换了不少于三所,但孩子[查看详情]

明晰你的目标浏览:46次发布日期: 2013-10-24

  进入世界一流大学学习或成为未来的领导者,是来剑桥国际教育上课的大部分学生的奋斗目标。虽然目标相同,但规划不见得相似。有的孩子对目标很明晰,比如:规定自己必须[查看详情]

榜样的力量浏览:118次发布日期: 2013-10-24

  我曾经在班上问过很多学生,问他们是否有崇拜的对象以及学习的榜样。正如我们小时候一样,现在的孩子心目中也同样有着自己崇拜并学习的对象。比如:伟大的物理学家牛顿[查看详情]

你完全可以和他们一样优秀!浏览:85次发布日期: 2013-10-24

  昨天下午当我上完课准备离开时,一位家长叫住了我,对我说,宋老师您好,我是W的妈妈,想了解一下W这次课上的表现。其实,关于W的情况我一直都想和她的家长聊聊,不[查看详情]